The Canadian School Survey<\/h1>\n\n\n\n
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The Canadian School Survey is a new, collaborative research initiative that will provide valuable insight into how schools across Canada are doing.<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n\nSondage sur les \u00e9coles canadiennes<\/h1>\n\n\n\nLe sondage sur les \u00e9coles canadiennes est une nouvelle initiative de recherche collaborative qui permettra d\u2019obtenir des informations pr\u00e9cieuses sur l\u2019\u00e9tat des \u00e9coles au Canada.<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\nThis survey was developed in collaboration with school leaders, researchers, and stakeholders from across the country. It asks about the essential resources and programs in schools to connect the dots between the health and strength of public education and building a resilient, sustainable and prosperous Canada.<\/p>\n\n\n\n
Education systems across Canada are compartmentalized from each other, with limited common data<\/strong><\/a> \u2013 espe<\/mark>cially about school programs and resources \u2013 to pinpoint differences, promote cross-jurisdictional learning on policy impact, or develop pan-Canadian strategies for change.<\/p>\n\n\n\nIn 2025, Laurier’s Centre for Leading Research in Education<\/mark><\/a> (CLRiE) partnered with People for Education<\/mark><\/a> to work with principals and researchers across Canada to develop the Canadian School Survey<\/strong> to be able to share the stories of what is happening in schools across the country.<\/p>\n\n\n\nThe findings from the Canadian School Survey will provide firsthand evidence about how changes in government policy and funding impact the reality for students and staff in schools.<\/p>\n\n\n
\n![\"\"](\"https:\/\/specialprojects.wlu.ca\/cdnschoolsurvey\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2026\/08\/Red-circle-1-scaled-e1788220337874-800x800.png\")
<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\nCe sondage a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 en collaboration avec des directions d\u2019\u00e9cole, des \u00e9quipes de recherche et des parties prenantes de partout au pays. Ses questions portent sur les ressources et les programmes essentiels dans les \u00e9coles pour \u00e9tablir des liens entre la sant\u00e9 et la force de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 financement public et la construction d\u2019un Canada r\u00e9silient, durable et prosp\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n
Les syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation au Canada sont isol\u00e9s les uns des autres et disposent d\u2019un nombre limit\u00e9 de donn\u00e9es communes<\/strong>, <\/mark>en particulier sur les programmes et les ressources scolaires, pouvant \u00eatre utilis\u00e9es pour mettre en \u00e9vidence leurs diff\u00e9rences, tirer des le\u00e7ons concernant l\u2019impact des politiques sur les diff\u00e9rents syst\u00e8mes et d\u00e9velopper des strat\u00e9gies pancanadiennes pour promouvoir le changement.<\/p>\n\n\n\nEn 2025, le Centre for Leading Research in Education<\/mark><\/a> (CLRiE) de l’Universit\u00e9 de Wilfrid Laurier s’associe \u00e0 l’organisme People for Education<\/mark><\/a> pour collaborer avec des directions d’\u00e9cole et des chercheurs et chercheuses de tout le Canada \u00e0 l’elaboration du sondage sur les \u00e9coles canadiennes<\/strong>, dans le but de faire conna\u00eetre la r\u00e9alit\u00e9 du v\u00e9cu dans les \u00e9coles du pays.<\/p>\n\n\n\nLes r\u00e9ussites et les d\u00e9fis sont propres \u00e0 chaque \u00e9cole du Canada. Plus les \u00e9coles sont nombreuses \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 notre sondage, mieux nous pouvons comprendre de fa\u00e7on pr\u00e9cise l\u2019\u00e9tat actuel de l\u2019\u00e9ducation au pays.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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![\"\"](\"https:\/\/specialprojects.wlu.ca\/cdnschoolsurvey\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2026\/08\/Brand-Images-2-edited.png\")
<\/span>\nThe story behind the survey<\/p>\n\n\n\n
For more than 25 years, People for Education conducted the Annual Ontario School Survey<\/mark><\/a>, which allowed more than 1,000 principals each year to tell the stories of their schools. Over the years it became a vital resource for policymakers, educators, researchers, and the public. Building on that success, the new Canadian School Survey replaces the Ontario survey, expanding it to every province and territory, in partnership with CLRiE and in collaboration with provincial and territorial principals\u2019 organizations, the Canadian Association of Principals<\/mark><\/a> and academics from universities across Canada.<\/p>\n\n\n\nEvery school in Canada has its own unique successes and challenges, and the more schools we hear from, the more precisely we can understand the current circumstances of education in Canada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\nREAD THE PILOT RESULTS<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\nThank you to all principals for participating in the 2025-2026 pilot of the Canadian School Survey!<\/h2>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
<\/span>\nL\u2019histoire derri\u00e8re le sondage<\/p>\n\n\n\n
Pendant plus de 25\u202fans, People for Education a men\u00e9 le sondage annuel sur les \u00e9coles de l\u2019Ontario<\/a>, qui a permis chaque ann\u00e9e \u00e0 plus de 1000\u202fdirections d\u2019\u00e9cole de raconter ce qui se passe dans leurs \u00e9coles. Au fil des ans, ce sondage est devenu une ressource essentielle pour les responsables politiques, les \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs, les \u00e9quipes de recherche et le public. Fort de ce succ\u00e8s, le nouveau sondage annuel sur les \u00e9coles canadiennes remplace celui sur les \u00e9coles de l\u2019Ontario et s\u2019\u00e9tend \u00e0 chaque province et territoire. Il est men\u00e9 en partenariat avec le CLRiE et en collaboration avec les organisations provinciales et territoriales de directions d\u2019\u00e9cole, l’Association canadienne des directeurs d\u2019\u00e9cole<\/a> et des universitaires de tout le pays.<\/mark><\/p>\n\n\n\nChaque \u00e9cole au Canada conna\u00eet des r\u00e9ussites et des d\u00e9fis qui lui sont propres ; plus nous recevrons de t\u00e9moignages d’\u00e9coles, plus nous pourrons comprendre avec pr\u00e9cision la situation actuelle de l’\u00e9ducation au Canada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
Sondage sur les \u00e9coles canadiennes<\/h1>\n\n\n\nLe sondage sur les \u00e9coles canadiennes est une nouvelle initiative de recherche collaborative qui permettra d\u2019obtenir des informations pr\u00e9cieuses sur l\u2019\u00e9tat des \u00e9coles au Canada.<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\nThis survey was developed in collaboration with school leaders, researchers, and stakeholders from across the country. It asks about the essential resources and programs in schools to connect the dots between the health and strength of public education and building a resilient, sustainable and prosperous Canada.<\/p>\n\n\n\n
Education systems across Canada are compartmentalized from each other, with limited common data<\/strong><\/a> \u2013 espe<\/mark>cially about school programs and resources \u2013 to pinpoint differences, promote cross-jurisdictional learning on policy impact, or develop pan-Canadian strategies for change.<\/p>\n\n\n\nIn 2025, Laurier’s Centre for Leading Research in Education<\/mark><\/a> (CLRiE) partnered with People for Education<\/mark><\/a> to work with principals and researchers across Canada to develop the Canadian School Survey<\/strong> to be able to share the stories of what is happening in schools across the country.<\/p>\n\n\n\nThe findings from the Canadian School Survey will provide firsthand evidence about how changes in government policy and funding impact the reality for students and staff in schools.<\/p>\n\n\n
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Les syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation au Canada sont isol\u00e9s les uns des autres et disposent d\u2019un nombre limit\u00e9 de donn\u00e9es communes<\/strong>, <\/mark>en particulier sur les programmes et les ressources scolaires, pouvant \u00eatre utilis\u00e9es pour mettre en \u00e9vidence leurs diff\u00e9rences, tirer des le\u00e7ons concernant l\u2019impact des politiques sur les diff\u00e9rents syst\u00e8mes et d\u00e9velopper des strat\u00e9gies pancanadiennes pour promouvoir le changement.<\/p>\n\n\n\nEn 2025, le Centre for Leading Research in Education<\/mark><\/a> (CLRiE) de l’Universit\u00e9 de Wilfrid Laurier s’associe \u00e0 l’organisme People for Education<\/mark><\/a> pour collaborer avec des directions d’\u00e9cole et des chercheurs et chercheuses de tout le Canada \u00e0 l’elaboration du sondage sur les \u00e9coles canadiennes<\/strong>, dans le but de faire conna\u00eetre la r\u00e9alit\u00e9 du v\u00e9cu dans les \u00e9coles du pays.<\/p>\n\n\n\nLes r\u00e9ussites et les d\u00e9fis sont propres \u00e0 chaque \u00e9cole du Canada. Plus les \u00e9coles sont nombreuses \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 notre sondage, mieux nous pouvons comprendre de fa\u00e7on pr\u00e9cise l\u2019\u00e9tat actuel de l\u2019\u00e9ducation au pays.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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<\/span>\nThe story behind the survey<\/p>\n\n\n\n
For more than 25 years, People for Education conducted the Annual Ontario School Survey<\/mark><\/a>, which allowed more than 1,000 principals each year to tell the stories of their schools. Over the years it became a vital resource for policymakers, educators, researchers, and the public. Building on that success, the new Canadian School Survey replaces the Ontario survey, expanding it to every province and territory, in partnership with CLRiE and in collaboration with provincial and territorial principals\u2019 organizations, the Canadian Association of Principals<\/mark><\/a> and academics from universities across Canada.<\/p>\n\n\n\nEvery school in Canada has its own unique successes and challenges, and the more schools we hear from, the more precisely we can understand the current circumstances of education in Canada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\nREAD THE PILOT RESULTS<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\nThank you to all principals for participating in the 2025-2026 pilot of the Canadian School Survey!<\/h2>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
<\/span>\nL\u2019histoire derri\u00e8re le sondage<\/p>\n\n\n\n
Pendant plus de 25\u202fans, People for Education a men\u00e9 le sondage annuel sur les \u00e9coles de l\u2019Ontario<\/a>, qui a permis chaque ann\u00e9e \u00e0 plus de 1000\u202fdirections d\u2019\u00e9cole de raconter ce qui se passe dans leurs \u00e9coles. Au fil des ans, ce sondage est devenu une ressource essentielle pour les responsables politiques, les \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs, les \u00e9quipes de recherche et le public. Fort de ce succ\u00e8s, le nouveau sondage annuel sur les \u00e9coles canadiennes remplace celui sur les \u00e9coles de l\u2019Ontario et s\u2019\u00e9tend \u00e0 chaque province et territoire. Il est men\u00e9 en partenariat avec le CLRiE et en collaboration avec les organisations provinciales et territoriales de directions d\u2019\u00e9cole, l’Association canadienne des directeurs d\u2019\u00e9cole<\/a> et des universitaires de tout le pays.<\/mark><\/p>\n\n\n\nChaque \u00e9cole au Canada conna\u00eet des r\u00e9ussites et des d\u00e9fis qui lui sont propres ; plus nous recevrons de t\u00e9moignages d’\u00e9coles, plus nous pourrons comprendre avec pr\u00e9cision la situation actuelle de l’\u00e9ducation au Canada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
This survey was developed in collaboration with school leaders, researchers, and stakeholders from across the country. It asks about the essential resources and programs in schools to connect the dots between the health and strength of public education and building a resilient, sustainable and prosperous Canada.<\/p>\n\n\n\n
Education systems across Canada are compartmentalized from each other, with limited common data<\/strong><\/a> \u2013 espe<\/mark>cially about school programs and resources \u2013 to pinpoint differences, promote cross-jurisdictional learning on policy impact, or develop pan-Canadian strategies for change.<\/p>\n\n\n\n In 2025, Laurier’s Centre for Leading Research in Education<\/mark><\/a> (CLRiE) partnered with People for Education<\/mark><\/a> to work with principals and researchers across Canada to develop the Canadian School Survey<\/strong> to be able to share the stories of what is happening in schools across the country.<\/p>\n\n\n\n The findings from the Canadian School Survey will provide firsthand evidence about how changes in government policy and funding impact the reality for students and staff in schools.<\/p>\n\n\n Ce sondage a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 en collaboration avec des directions d\u2019\u00e9cole, des \u00e9quipes de recherche et des parties prenantes de partout au pays. Ses questions portent sur les ressources et les programmes essentiels dans les \u00e9coles pour \u00e9tablir des liens entre la sant\u00e9 et la force de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 financement public et la construction d\u2019un Canada r\u00e9silient, durable et prosp\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n Les syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation au Canada sont isol\u00e9s les uns des autres et disposent d\u2019un nombre limit\u00e9 de donn\u00e9es communes<\/strong>, <\/mark>en particulier sur les programmes et les ressources scolaires, pouvant \u00eatre utilis\u00e9es pour mettre en \u00e9vidence leurs diff\u00e9rences, tirer des le\u00e7ons concernant l\u2019impact des politiques sur les diff\u00e9rents syst\u00e8mes et d\u00e9velopper des strat\u00e9gies pancanadiennes pour promouvoir le changement.<\/p>\n\n\n\n En 2025, le Centre for Leading Research in Education<\/mark><\/a> (CLRiE) de l’Universit\u00e9 de Wilfrid Laurier s’associe \u00e0 l’organisme People for Education<\/mark><\/a> pour collaborer avec des directions d’\u00e9cole et des chercheurs et chercheuses de tout le Canada \u00e0 l’elaboration du sondage sur les \u00e9coles canadiennes<\/strong>, dans le but de faire conna\u00eetre la r\u00e9alit\u00e9 du v\u00e9cu dans les \u00e9coles du pays.<\/p>\n\n\n\n Les r\u00e9ussites et les d\u00e9fis sont propres \u00e0 chaque \u00e9cole du Canada. Plus les \u00e9coles sont nombreuses \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 notre sondage, mieux nous pouvons comprendre de fa\u00e7on pr\u00e9cise l\u2019\u00e9tat actuel de l\u2019\u00e9ducation au pays.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n The story behind the survey<\/p>\n\n\n\n For more than 25 years, People for Education conducted the Annual Ontario School Survey<\/mark><\/a>, which allowed more than 1,000 principals each year to tell the stories of their schools. Over the years it became a vital resource for policymakers, educators, researchers, and the public. Building on that success, the new Canadian School Survey replaces the Ontario survey, expanding it to every province and territory, in partnership with CLRiE and in collaboration with provincial and territorial principals\u2019 organizations, the Canadian Association of Principals<\/mark><\/a> and academics from universities across Canada.<\/p>\n\n\n\n Every school in Canada has its own unique successes and challenges, and the more schools we hear from, the more precisely we can understand the current circumstances of education in Canada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n L\u2019histoire derri\u00e8re le sondage<\/p>\n\n\n\n Pendant plus de 25\u202fans, People for Education a men\u00e9 le sondage annuel sur les \u00e9coles de l\u2019Ontario<\/a>, qui a permis chaque ann\u00e9e \u00e0 plus de 1000\u202fdirections d\u2019\u00e9cole de raconter ce qui se passe dans leurs \u00e9coles. Au fil des ans, ce sondage est devenu une ressource essentielle pour les responsables politiques, les \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs, les \u00e9quipes de recherche et le public. Fort de ce succ\u00e8s, le nouveau sondage annuel sur les \u00e9coles canadiennes remplace celui sur les \u00e9coles de l\u2019Ontario et s\u2019\u00e9tend \u00e0 chaque province et territoire. Il est men\u00e9 en partenariat avec le CLRiE et en collaboration avec les organisations provinciales et territoriales de directions d\u2019\u00e9cole, l’Association canadienne des directeurs d\u2019\u00e9cole<\/a> et des universitaires de tout le pays.<\/mark><\/p>\n\n\n\n Chaque \u00e9cole au Canada conna\u00eet des r\u00e9ussites et des d\u00e9fis qui lui sont propres ; plus nous recevrons de t\u00e9moignages d’\u00e9coles, plus nous pourrons comprendre avec pr\u00e9cision la situation actuelle de l’\u00e9ducation au Canada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/span>Thank you to all principals for participating in the 2025-2026 pilot of the Canadian School Survey!<\/h2>\n\n\n\n
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